lunes 5 de noviembre de 2007

Esta es la construcción audiovisual del desarrollo del trabajo presentado para la VI Bienal de Arte Joven Contemporáneo, TRIENAL - Santiago de Chile.

La convocatoria la hizo Paulina Varas ( Historiadora del Arte y curadora del área de la V Región )marcando hitos de reuniones y diálogos para elaborar su cuerpo teórico y plástico de dicha muestra. El sitio geográfico en cuestionamiento era el Museo Barburizza, Cerro Alegre, Valparaíso.

Problemática Emblemática ? Tema de contingencia Patrimonial ? Patrimonio tangible o in tangible ?

6 meses de elaboración, evolución y cambios. Forma-lidades que retraté en este sitio.

Investigación focalizada en representar la manera mas cercana y humana de recuperar mi memoria colectiva - individual, a través de un lenguaje oral , escrito y gráfico visual.

El resultado final exhibido en el Museo de Bellas Artes no está dentro del blog publicado.

Se gráfica su relato de búsqueda .Aciertos y Errores.






















Desenfocar el gesto memorizado.La línea del grafito resbala sobre una blanca geografía de papel. A temporalidad del gesto. Escoltados los hombros por multiplicados actos de riesgo. Territorio ocular.Visión momentánea de una obra.Granos de arena derramados sobre mi piel.Mi mano acoge lo que recoge.Testimonio biográfico de la sombra de una idea.




primer ,segundo, tercero y cuarto apunte.




Detalle primer encuentro



Segunda visión escrita de una tercera reunión



















Tercera relación de figura y fondo
Detalle ( in ) vertido de gracia / mediaciones entre una cuidad y otra (V. R. - R.M.)



















Conversaciones para reciclar la luz del interior y tonificar la domoticidad de los elementos.
Detalle de las sesiones de té













La mirada reincide en un mismo punto




P1 se acerca a la base de datos de una acción interna.( Paulina Varas )
J2 se ducha en luces imaginarias al estilo nuevo de los cerros de Valparaíso .( Javiera Ovalle )
F3 camina callado por los pasillos de su habitación oscura. ( Manuel Sanfuentes )
P4 revolotea entre un almácigo y un árbol crecido, 2m. de diámetros,
documentación bilateral.( Peter Kroeger )
R5 construye módulos a modo de pensamientos matemáticos - territoriales - astrales.( Ricardo Bagnara )

Deseo ser coma no punto.

domingo 4 de noviembre de 2007

Estrategias para cruzar el ( día ) río ( v i v i r )



Primera coordenada


















( la U cáe descoordinada )











detalle recorte libro abierto




Segunda coordenada
Buscar el lugar geográfico.





















Tercera coordenada
Coinciliarse con el “Bienestar común”




















Cuarta coordenada
Abismo .Espejo - melancolía





















Quinta coordenada
Acercarse a los puntos de fuga más próximos.





















Sexta coordenada
Construir nuevas cartografías





















Séptima coordenada
Depositar la esperanza en el número 0 o la letra O.





















Detalle maquinaria visual

























Octava coordenada
Atender a los síntomas del cuerpo.





















Novena coordenada
Acto de riesgo invertido.

sábado 3 de noviembre de 2007

La pizarra como soporte - desarrollar desde la factura de un error un acierto visual gráfico.
Expresar mediante el simple acto de dibujar ( transcribir ) y borrar configuraciones geométrica de una idea.








viernes 2 de noviembre de 2007

Trabajos audiovisuales

La pizarra

Ejercicios gráficos del lenguaje escrito.


video


Interválo horizontal








video



Partitura Oral - Coordenadas de orden

Despalzamiento del lenguaje hablado y escrito

video



Consecuencia de la escritura sobre la pared - (des) ordenar la palabra del cuerpo.






Registro Fotográfico durante las filmaciones del video de Rodrigo Gomez Rovira , Valpo.2007

martes 30 de octubre de 2007